关于江西省中小学、幼儿园优秀教学资源展示活动的几点建议 受理部门 省教育技术与装备发展中心 信件内容 一年一度由江西省电化教育馆主办的第二十二届江西省中小学、幼儿园优秀教学资源展示活动完满结束。本届大赛教师参与人数空前，颁发奖项也众多。不算各地级所颁发奖项，光省级就颁发常规作品获奖1677项，课程资源录用470项，课程资源获奖292项。（每项作品至少1-6位老师参与并给每位教师单独颁发奖状）仅此次展示活动提出几点意见。 一、此项比赛活动每年都举办，一年一次，太过频繁，参与教师也越来越多，间接影响正常的教学活动，而比赛也流于形式。建议修改为二年一届。二、比赛项目逐年增加，并且今年每个项目都设置了不合理的教师指导奖，如课件指导教师奖，教案看教师指导奖等等。就本届展示活动至少颁发了5000张奖状，大大降低了大赛的含金量，违背了比赛促的初衷。建议规范压缩比赛项目，取消各种不合理的教师指导奖。三、此项比赛虽然是自愿参赛，但是也收取的一定的费用，老师除了要交参赛费，而且还需要准备参赛的其他费用，如录像的拍摄费，而且是市级比赛已经取消收费，省级比赛可否也取消收费，由厅划拨经费用于组织比赛开销。   回复内容 信访件收悉，我馆高度重视，就该信反映的问题，一一进行了梳理、自查。现将梳理、自查情况报告如下： 一、为促进信息化在学校教育教学中的应用，省电教馆一直以来坚持每年举办相关的电教活动，以活动为抓手，促进信息化在教育教学中的应用。江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动就是其中面向全省中小学、幼儿园教师的一项重要有效的活动，也是我省举办的最高级别的教师教育信息化教学大赛，且已列入委厅公布的常规业务项目。江西省中小学、幼儿园优秀教学资源展示活动主办单位是江西省教育厅，江西省电化教育馆是具体的承办单位。 二、江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动自1995年开始举办，至今已连续举办了二十二届。活动对推动我省基础教育资源建设，提高教师信息技术应用能力起到了积极的促进作用，深受全省广大中小学、幼儿园教师的欢迎。每年均有众多教师积极、自愿地参加活动。从第一届到第二十二届，全省累计参赛单位近2万个，参赛教师达163448人次。活动的举办为全省中小学、幼儿园教师提供了一个很好的展示自我、提高自身信息化应用水平的舞台。为更好地发挥优秀教学资源的共建共享的作用，提高活动的信息化管理水平，在2006年10月江西省基础教育资源网开通以后，自2007年始，此项活动所有的参赛作品均通过江西省基础教育资源网的活动管理平台报送及共享。为保证参赛作品的水平和质量，所有作品在通过网络平台报送的同时进行公示，接受广大社会群众的监督。 三、活动的项目设置最初只有优秀课件、优秀论文和优秀录像课三项，随着基础教育信息化建设的不断发展，教育信息技术在教育教学领域的应用日益广泛，为了延续和保持我省这项评比工作的特色，同时又与教育信息技术发展和应用的多样化相适应，也为了更好地配合中央电化教育馆举办的全国教育教学信息化大奖赛（今年更名为“全国教育教学信息化交流展示活动”），项目设置也随着基础教育信息化的发展以及国家举办的全国教育教学信息化交流展示活动的项目变化而不断变化。为了加强教育教学资源建设，推进学校信息技术教育的普及应用，省电教馆从2011年开始增设了成系列学科课程资源征集，参赛对象是全省中小学校。目前活动的项目设置已发展为二大类十二小类，一是常规作品：课件、学科主题社区、主题教学网站、微课、信息技术与学科教学整合课例、交互式课例、移动终端课例、教育资源应用课例、电教论文、教育资源应用教学设计方案等；二是系列学科课程资源。 四、根据在2015年的作风建设活动中基层老师反映的意见，为充分调动老师参与信息化教育教学活动的积极性，提升活动水平，经厅办及委厅领导同意，从今年开始，在活动中增设指导教师奖。一是按照作风建设活动的要求进行整改，二是提高指导教师参与这项工作的积极性。 五、根据文件规定，活动的奖项设置为：1.常规作品：课件、移动终端课件、学科主题社区、主题教学网站、电教论文、机器人教学课例、移动终端课例等项目按组别分设一、二、三等奖，微课、信息技术与学科教学整合课例、交互式教学课例、教育资源应用教学设计方案和教育资源应用课例等项目按组别和学科分设一、二、三等奖，获奖作品数占送省作品总数的比例分别为10%、20%、30%，其中微课获奖作品数占送省作品总数的比例分别为15%、25%、35%，为获奖教师和指导教师颁发证书。2.系列学科课程资源：被录用的系列学科课程资源以学校为单位颁发录用证书。在录用资源的基础上分学段、分类型设立一、二、三等奖，类型②③④设奖比例分别为10%、20%、30%，类型①设奖比例为15%、25%、35%，为获奖教师和指导教师颁发证书。今年参加活动报送常规作品数达18194件，系列学科课程资源651套(小学组535套、初中组45套、高中组71套)，是历年参赛作品最多的一次，这也充分反映了我省教师教育信息化应用水平及参与的积极性在不断提高。常规作品共评出一等奖308个，二等奖565个，三等奖801个；系列学科课程资源共录用460套，在此基础上，评出一等奖50套，二等奖97套，三等奖135套。各项目的奖项均严格按照文件规定来执行。 六、活动的收费问题。每一项活动的开展均需要一定的经费开支，如专家评审费、交通费等等。因此，省电教馆依据江西省发展计划委员会批复的《关于全省中小学电脑制作和小学英语听力竞赛活动等活动有关收费事项的复函》（赣计收费字[2003]397号，附件2），制订了全省几项电教活动的收费标准（《关于几项全省性电教活动收费的通知》赣电教字[2003]25号，附件3），在不加重中小学教师经济负担的前提下，采取自愿参赛的原则，每次向参赛人员酌情收取一定的成本费用，以维系该活动健康、正常地开展。具体收费标准如下：优秀课件评审，每件60元；优秀论文评审：每篇50元；优质录像课评审：每节80元（该项活动的评审费可由学校或教师个人支付）。 为减轻全省中小学师生的负担，省电教馆也在积极争取省厅和省财政的支持，每年给予一定的活动补助经费。今年所有的学生活动及部分教师活动省电教馆已不再收费，明年我们力争在财力允许的情况下该项活动也不再收取费用。 回复时间 2016-11-23 09:35:42 意见评价 满意